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网络数学教学培训
2012-11-09 10:35:22
周小青

?为了提高教师的教育教学能力和实践研究能力,本学期我园参加了上海市星辰教育组织的网络数学教学培训活动。在第一轮的培训活动中教师们每次都能按时参加培训,认真听课,并在听课后由年级组长及时组织研讨。研讨时大家认真解答专家提出的问题,并结合自己的教学实际谈收获,说想法。研讨结果由园部负责人整理并提交培训总部,由总部统一打分评论。目前第一轮教研活动已经结束,全国共有二十几家幼儿园共同参与数学教学培训,我园取得了第三名的好成绩。这将激励教师们不断进取,使自己的专业发展得到更大的提高。????

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??中班数学《??石头剪刀布》反馈表????????????????????????????????

讨论话题:

1.????? 本节活动是通过游戏进行的,请老师谈谈对教学游戏的认识,怎么认识的?

2.????? 这节数学活动的主要侧重点是什么?

3、我们在平常教学活动中还有什么困惑? 欢迎提出来一起探讨。

教师1发言汇总:

教学游戏就是把教学内容通过有游戏的形式表现出来,本节活动教师利用了孩子们最喜欢的“石头、剪刀、布”的游戏让幼儿参与到活动中来,游戏中老师让幼儿从点数到比较多少再到数量集合的概念,一步步由易到难使幼儿积累着经验,幼儿学的很轻松。平时我们往往注重制作一些图片仅仅让幼儿通过点数掌握数集合的经验,所获得的效果并不理想,以后我会加强数学教学活动的游戏性,让孩子在游戏中学习。相信那样的学习孩子会更加感兴趣,获得的效果会更好。

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教师2发言汇总:

??? 以前我总是认为教学活动就是以老师教为主,今天听了陈老师的这节活动让我感受仿佛回到了同童年,孩子们们乐此不疲地玩着游戏,老师的活动目标也在孩子的一次又一次的游戏中得到了充分体现,这节活动的侧重点是让孩子感知数量的变化,在积累经验的同时孩子的团队精神得到了培养。

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教师3发言汇总:

??? 这节活动最值得我学习的地方是老师不仅仅巧妙设计了游戏,而且充分发挥了教学游戏的作用,用游戏培养幼儿学习规则的能力、用游戏让幼儿掌握数量的点数和集合变化,用游戏培养幼儿的团体精神。教师还注意在活动中根据幼儿的经验及时调整内容,锻炼了幼儿的探索能力。

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教师4发言汇总:

??? 陈老师这节活动以游戏贯穿始终,就是一堂生动的数学游戏课,幼儿与幼儿之间,老师与幼儿之间都玩得非常开心。最值得我学习的地方还有就是陈老师很注重幼儿的差异性,她不会用同一标准来要求每一个孩子,点数时速度慢的孩子会给时间慢慢数,挑雪片颜色时有想法的孩子会给他自主权,这都是在平时的教学活动中容易忽略的地方。

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教师5发言汇总:

??? 听了陈老师的这节活动后,让我感到我们应该将抽象的、逻辑性很强的概念变成幼儿最喜爱的游戏活动,也让我认识到游戏和幼儿是密不可分的,它贯穿于整个幼儿的生长和发展之中,它是幼儿教育活动中重要的教育手段和方式。

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(组长)总结性发言:

??? 在平时的教学活动中我感觉游戏是最能调动幼儿学习积极性的,今天听了陈老师的课感触更深。别看只是一个简单的游戏,但是就是这样一个游戏让孩子们完全活跃了起来,让孩子们在游戏中不断积累数经验。这节课陈老师还特别注重因材施教,能根据孩子们的经验情况不断调整教学内容,真正做到以幼儿为主体,体现了“眼中有幼儿、心中有目标、手中有方法。”今后我们积极学习这种好的教学方法,遵循孩子的发展规律,尊重孩子的个性差异。让幼儿在快乐中学习和成长。

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